基幹教育院教授　科目実施班長　割石　博之

　理系ディシプリン科目では、皆さんが、専門を学ぶための基礎科目であります。ここで言う専門とは、学問的方法論（ディシプリン）のことと捉え、専攻領域（スペシャリティー）のことではありません。世界で起こる実際の現象や問題は専門分野別に生じるわけではないので、専門別に考えるのでは視野が狭くなり、学問として十分に有効な対応ができなくなります。ですので、基幹教育科目においても国際性や学際性を意識しています。基幹教育においては、問題解決をしていくための力を付けるための学びに重点を置き、専攻教育で必要となる力の基盤作りを行います。複雑な問題をひもとき、解決する力を身につけるための鍛錬の場として、基幹教育では理系ディシプリンという科目群を設定しました。モデル化された、解決できる問題（正解のある問題）を実際に解くことにより、その後、実社会における複雑な課題のソリューションを提供できる人間に育つ基盤を身につけてほしいと願っています。しかし、これらを学んでいくための基盤も必要なわけで、理系ディシプリン科目では、（1）文系の学生、（2）専攻基礎として受講する学生、（3）専攻基礎として受講するのだが、高校時代に選択していなかった、あるいは、受験科目として徹底的に学んでこなかったケースを想定し、それぞれの領域でこれら3つのグループに対して最適化した講義を提供するよう、（1）に対しては「自然科学教養科目」を、（2）に対しては「専攻基礎科目」を、（3）に対して「リメディアルから始める専攻基礎科目」を準備しています。さらに、専攻基礎に対しては、2年時以降に受講する高年次専攻基礎科目も準備しており（表1）、これらをいつどれを受講するかについては、各学部や学科で推奨モデルを提示してもらっています（高年次基幹教育科目を初年次で受講することもあります）。なお、自然科学教養科目を理系学生が受講することは妨げません。
出典：『基幹教育院ニューズレター』第3号（2015夏）