——-開催報告——-

【参加者数】学外：3名 学内：4名 計：7名

【プログラム】

　10:00～12:15（ディベート理論の指導方法）
　12:15～13:15 昼休み
　13:15～14:10 ディベート実践（準備）
　14:20～15:40 ディベート実践（試合）
　15:50～17:00 ディベート実践（審判）、質疑応答

 

 

午前は、課題解決力を身につけるためにディベートを行うメリットや、ディベートのスタイル、立論（主張の論証）の書き方などを講義形式で学びました。余談もあり、練習問題もあり、受講者を飽きさせない内容になっており、受講者も熱心に質問をしていました。

 

午後は、事前に議題を提示して調査する形式のディベートではなく、その場で議題を決めて、限られた時間で立論や反論を行う即興ディベートを行いました。

「日本の企業に就職したら、日本人のように振る舞うべきである」という難しい議題について、
肯定派も否定派も初めてのディベートととは思えないほど立派な試合が繰り広げられました。

その後、同じ議題で別の試合動画を視聴し、その審判をするこということも行いました。

 

——-参加者の感想——-

• 準備時間内に立論を考えるのが難しかった（反論や、想定される反論に対する再反論など）。
• （ディベートではなくなるが）相手側の理論の落としどころを見つけて、新しい意見が生まれればいいなと思った。
• スピーチシート（講師が提供）があることで、ストーリーを立てやすかった。
• 詰め将棋みたいだなと感じた。