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九州大学 基幹教育院 次世代型大学教育開発センター > 【開催報告】3/26・27(火・水)アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会(第8回)

【開催報告】3/26・27(火・水)アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会(第8回)

【開催報告】3/26・27(火・水)アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会(第8回)
2024年3月26・27日に研修会「3/26・27(火・水)アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会(第8回)」が下記の内容にて開催されました。

詳細については開催案内をご覧ください。

┃開催概要

【開講コースと対象者】

<アドバンス編(中級)>
大学教職員の方に限定した開催とします。特に、新規採用されたアドミッション(入試)業務従事者、大学入学者選抜業務を担当する学部教員や入試関連委員会委員、入試課でアドミッション(入試)業務に従事されている事務職員の方。すでにアドミッション業務の経験はあるが、アドミッション・スペシャリストを目指している方、および、今後、アドミッション・スペシャリストを目指したい方の参加をお待ちしております。

【日時】令和6年3月26日(火)15:00 ~16:00

および 令和6年3月27日(水)10:30 ~14:40

【会場】九州大学西新プラザ(福岡市早良区)
 ※Zoomによるオンライン配信も予定しております。 【定員】200名(先着順)

【共催】一般社団法人大学アドミッション専門職協会

┃開催報告

【参加者数】

学外:80名 学内:2名

26日 オンライン:50名 対面:31名

27日 オンライン:54名 対面:28名

計:21名

┃参加者の感想

・ライティングを通して何かを学ぶという手法は、テーマを変えても使える一つの授業スタイルになると思った。逆に、何かテーマを与えて、それを基にライティングのノウハウを習得する授業を作ることも面白い・需要があるのではないかと思った。

・ビッグヒストリーそのものを学ぶというより、それを教材としてライティングを学ぶ、というやり方が参考になった。

・新たな授業の構築は、組織やカリキュラムベースに限らず、自ら実践してしまえば良いと気づきが得られました。

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